家庭环境，无疑是孩子最重要的成长环境，这不仅包括身为父母的我们，共同营造的和谐有爱的家庭氛围，也包括合理得体、有助于孩子健康成长的家庭布局。
在这个栏目中，我会分享我在生活中曾经踩过的雷、避过的坑、花过的冤枉钱，也会分享来自广大宝妈们关于有娃家庭装修、装饰、品质生活的干货和优秀经验。
新的一年，希望我们一起get 更多生活小技巧、少花冤枉钱，打造出既能解放自己又有助于孩子成长的温馨小家。
这里是第一期。
家长圈流行这样一句话：“为人父母，最奢侈的事，就是拥有自己的时间，做点自己想做的事。”
所以，不少读者好奇，我是如何在带娃的同时兼顾写作的？
其实，真正的秘诀，我曾多次在文章里提到，就是：
给娃布置一块儿属于他们自己的「活动区」。
我也收到过很多宝妈私信，说在网上看了很多改造案例，挑花了眼，反而不知道该怎样给娃布置了。
今天，就来给大家整理一期——
从不同年龄阶段出发，儿童活动区布置的参考方向，以及一些具体的建议，希望能给家长们提供一些借鉴和启发。
幼儿期（1-2岁）
精神分析认为，童年时期孩子和父母的关系，会决定孩子一生的性格和命运。
尤其3岁前，妈妈作为主要照顾者，对婴儿的陪伴，将奠定孩子最基本的安全感和存在感。
这个心理学观点，已经被越来越多的父母接受重视，的确是好现象。
不过现实中，不少家长，对所谓的「陪伴」，其实存在一些误解。
我也曾在这里“摔过跤”。
为了把儿子培养成「高安全感宝宝」，一岁前，我几乎没让他单独玩过一分钟，自认为做到了“高质量陪伴”。
可结果却是，儿子失去了“单独玩耍”的能力。不管买多少玩具，只要我不陪着，他就不肯玩。
那段时间，我既焦虑又烦躁，还产生了一种挫败感。
“牺牲时间精力陪伴儿子，他怎么更粘人，更没安全感了？”
直到一次出门聚餐，我猛然意识到：粘人这件事，其实是相互的。
孩子很粘我，恰恰是因为之前我太粘他。
我突然要求儿子自己玩，在他看来可能是：妈妈为啥不理我？她是不是不爱我了？
@囤妈说：其实从半岁开始，就可以开始锻炼孩子单独玩耍的能力了。好的陪伴，不是时刻粘着孩子。而是在他独立探索时不打扰，在他需要帮助时给予及时的回应。
后来，我开始调整与儿子的相处方式，并给他布置了一块儿属于自己的“小天地”。
类似于：
图片来源@园妈
之前不想用围栏，还有一个原因，就是家里空间不够大，这也是很多家长的主要顾虑。
其实，围栏无需占据太多空间，也不用设置收纳区，像这种就比较冗杂了：
具体怎么解决呢？可以试试这两种方式：
方案一，把围栏布置在客厅阳台区，就像第一张图。
既不用牺牲会客空间，宝宝也能在游戏的同时多晒太阳。
方案二，就是「去茶几」化，比如：
除了必要的沙发，不做多余的装饰，把更多空间留给宝宝做游乐场。
当然，在围栏的挑选以及内部装饰上，也有一些需要注意的问题。
比如，尽量挑选带有“双重门锁”和“底部吸盘”的围栏，以免宝宝自行“越狱”，造成不必要的危险。
再比如，围栏内放置的地垫，无需太软，也别太硬。这样宝宝爬行时也相对舒适，学走路也不容易受伤。
还有就是，放置的玩具既要有趣味性，也要兼顾幼儿的需求。
2岁以前宝宝，正处于“口欲期”，喜欢用「啃咬」的方式认识、探索世界。
所以，家长挑选玩具，一定要注意它的大小，以及材料的安全性、坚固性，以防止宝宝吞咽。
并且，此阶段也是孩子建立安全感的关键时期。
之所以强调布置在客厅，其本意就是尽量让孩子处于我们的视野范围内。
这样，咱们放心，孩子玩得也安心。
就像我儿子，一开始觉得新鲜，在里面玩得不亦乐乎，但也会时不时抬头看看在沙发上工作的我。
他依然需要确定“我还在”。
后来，他也慢慢习惯了自己玩，还会邀请我去他的“小天地”坐一坐。
老母亲很欣慰，儿子可算有了“我是我，他是他”的意识。
自从有了它，宅家带娃，我终于也能解放双手了。
学龄前儿童期（3-5岁）
随着孩子年龄的增长，儿童区布置也要跟着动态变化。
就像我儿子，上幼儿园后，变得更加活泼好动，看见什么都想摸一摸，玩一玩，经常把东西扔得到处都是，还在墙上乱涂乱画。
更让我心累的是，他啥事都要打破砂锅问到底，简直是“十万个为什么”。
很熟悉吧？
生活中，不少家长会严肃制止孩子“不行，不可以，不知道”，或是直接发脾气，结果发现根本没用，孩子是左耳朵进右耳朵出。
心理学博士林文采说：养孩子有什么难？如果孩子养到鸡犬不宁，十有八九是方法错了，理念错了。
教育孩子，应该顺应他们的发展规律，而不是遵循家长的主观意志。
实际上，3-5岁是孩子想象力快速发展的重要时期。
这个阶段，孩子的某些「破坏行为」，其实是在满足自己的好奇心和探索欲。
因此，家长应该尽可能为孩子创造“探索条件”，而不是粗暴扼杀他们的想象力。
那么，应该怎样给孩子布置一块儿，专门让他们自行「创作」的地方呢？
小红书博主@林太太，用家里仅4平米的过道，整出了“新花样”。
首先，她巧妙地利用了两个卧室之间的隔墙，在狭窄的过道尽头放置了四层简约型木质书架，用以收纳各种儿童绘本。
靠进左卧室的墙面，贴置了供孩子们涂鸦的小黑板，以及拼接积木的乐高板，并将两块连接成“小木屋”形状，给不起眼的小空间增添了设计感。
除此以外，她还专门铺设了一张带有星球图案的地毯，让孩子们仿佛置身于宇宙空间肆意玩耍。
其实，地毯还有一个隐形功能——就是能够非常清晰的划分出不同功能区。
孩子一眼就能看出：这是我的地盘。
至于玩具摆放，只需在旁边放置一到两个收纳盒。既方便孩子们随拿随放，还节省了空间。
如此简约的设计，真的爱了，想马上给儿子安排上。
当然，如果家里空间较大，有条件给孩子专门隔出一个儿童区，是再好不过了。
之前看过一个装修案例。
一对帝都夫妻，爆改85平米顶楼毛坯房，还专门4岁儿子留出了儿童房。
这个户型相对特殊，全屋最矮的地方只有1.5米。于是，夫妻俩就利用这个区域给孩子安了小帐篷。
整面左墙，设计成了方便儿子涂涂画画的黑板墙，让他能随意记录创意和想法，进入天马行空的世界。
旁边放置了两层大格子收纳柜，用于摆放一些绘本和必要的玩具，高度也相当适合孩子。
房间右墙贴置了山形软垫，不仅增强了造型感，孩子也能玩得更安全。
靠近软垫的地方，铺设了多角形地毯，方便孩子随地而坐，翻看绘本，拼接积木。
从整体来看，十分干净整洁。既不失创意，也具备实用性，颜色设计也相对考究。
有研究表明，色彩可以通过视觉对孩子的心理产生积极或消极的作用。
学龄前儿童，对黄、红、橙、蓝等颜色辨认度最高，且孩子天生喜爱明显的色彩对比。
如果儿童房的色彩设计过于单一，那么长时间的封闭环境将会对孩子的视觉心理感受产生强烈的单调与乏味，情绪上也更容易感到压抑。
除此之外，日本眼科专家还发现，长期看一种颜色，容易使孩子的视力减退。
所以，布置色彩缤纷的“儿童天地”，不仅对孩子的视力大有裨益，还能让他们在其中感受到安全与放松。
这对孩子的心理健康成长，是有十分积极的作用的。
学龄少年期（6-10岁）
从幼儿园步入小学，家长会迎来孩子的第二个「叛逆期」。
孩子的自我意识将得到进一步发展。
比如，渐渐在意自己在家庭的地位和价值；
开始有不愿和父母分享的秘密和心事等等......
他们会更渴望拥有一个专属自己，且不会被父母随意打扰的空间。
并且，6-10岁，也是孩子逻辑思维建立，培养良好学习习惯与能力的最佳时期。
这个阶段，儿童区设计应该以尊重孩子私密性、独立性为主，也要向学习功能转变。
如果家里房间有限，大可以直接改造孩子的卧室。
看见一个妈妈分享的案例。
她把儿子只有9平米的卧室，划分出了四个不同的功能区。
✅学习角安置在明亮的窗前，并在拐角处布置学习桌和小书柜，大大节省了空间。
✅把单人儿童床换成高低木床，上铺打造的立体空间让儿童房变得动静结合，增加了趣味性。
✅利用左墙空间打造涂鸦区，孩子可以写写画画，也能记录心情和笔记。
✅床边的独立空间，舍弃了原先的衣柜，利用格子柜和绘本架打造了阅读角。这是孩子的休闲地，也是主要的收纳区。
真可谓麻雀虽小，五脏俱全。
她说，儿子上小学后，越来越注重个人隐私。之前儿童房只有睡眠功能，经过改造，又增加了学习、休闲以及收纳的区域。这样孩子的精力可以更加专注，也不用来来回回出入卧室。
有句话说，最好的学区房不是学区里的房子，而是房子里的学区。
如果家里有条件，完全可以给孩子布置一间“私密学习房”。
比如那个谷歌高管，海淀妈妈李琦。
为了培养儿子小帅，她和老公花了近千万，买下了一套人大附小的学区房。
夫妻俩不仅给自己开辟了书房，也给儿子准备了一间独立的小书房。
房间内没有什么多余的装饰，只有一张学习桌，供孩子写作业、编写程序、上网课等。
随着老二的降生，夫妻俩又重新规划了儿童房。
这次他们安装了树屋、攀岩墙等供孩子娱乐的设施，让他们在学习之余，足不出屋，就能痛痛快快地释放压力。
儿子小帅也在这样的环境中，成长为了一个“非典型性”学霸。
小学没毕业时，他就拿到了中科院计算所的一级程序员证书，而且还成为了B站up主，视频已达百万级播放量。
可见，在这个阶段，给孩子一个相对独立的空间，对于他们创造性和能动性的提升是非常重要且必要的。
很多家长可能会因为家里小而忽视了孩子活动空间的设置。
或者所谓的儿童空间，只是在客厅沙发、地板上跟孩子玩乐。
其实，专门设置儿童区，并非只是简单的娱乐需求。
它对于开发孩子大脑，以及启发思想，都有非常积极的意义。
而且，从以上内容也能看出——
不同年龄阶段的孩子，所需的空间布置也是大不相同的。
考虑到孩子成长环境的需求，让他们有个独立的活动空间很重要。
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